چكيده
چكيده
هدف پژوهش حاضر تعيين رابطه مهارت هاي ابراز وجود با خودباوري و كيفيت زندگي در مدرسه دانش-آموزان دختر متوسطه دوم شهر قاين بود. روش پژوهش از نوع توصيفي- همبستگي است. جامعه آماري كليه دانش¬آموزان دختر متوسطه دوم شهر قاين در سال تحصيلي 1403-1402 مي¬باشد. نمونه پژوهش حاضر شامل 100 نفر از دانش¬آموزان دختر متوسطه دوم شهر قاين مي¬باشد. اين تعداد افراد به روش نمونه¬گيري تصادفي ساده انتخاب شدند. ابزار اندازه¬گيري در اين پژوهش شامل: پرسشنامه ابراز وجود گمبريل و ريچي (1975)، پرسشنامه خودباوري فرزيان¬پور و همكاران (1391) و پرسشنامه كيفيت زندگي در مدرسه توسط آينلي و بورك (2003) بود. براي تجزيه و تحليل داده¬ها از روش پيرسون استفاده شد. يافته¬هاي پژوهش حاضر نشان بين مهارت¬هاي ابراز وجود با خودباوري و كيفيت زندگي مدرسه دانش¬آموزان دختر متوسطه دوم شهر قاين رابطه وجود دارد. بين خودباوري با كيفيت زندگي رابطه وجود دارد
كليد واژگان: خودباوري، كيفيت زندگي، مهارت¬هاي ابراز وجود.
