-
شماره راهنما
300
-
پديد آورنده
نوروزي، زهرا
-
عنوان
اثربخشي خصوصيات فيزيولوژي و وراثتي بر كاهش اضطراب، استرس و بدفهمي درس رياضي در دانشآموزان دختر مقطع اول متوسطه شهرستان شهريار در سال تحصيلي 1402-1403
-
عنوان به انگليسي
The effectiveness of physiology and heredity characteristics on reducing anxiety, stress and misunderstanding of math lessons in female students of the first grade of secondary school in Shahryar city in the academic year of 2023-2024
-
مقطع تحصيلي
كارشناسي ارشد
-
رشته تحصيلي
آموزش رياضي
-
محل تحصيل
پيام نور مركز كرمان
-
سال تحصيل
1403
-
تاريخ دفاع
1403/03/21
-
وضعيت پايان نامه
بسيارخوب
-
مشخصات ظاهري
78ص.
-
استاد راهنما
فرهاديان، محمود
-
استاد مشاور
رضايي، اكبر
-
كتابنامه
57-59ص.
-
توصيفگر فارسي
فيزيولوژي، وراثت، اضطراب، استرس، بدفهمي.
-
توصيفگر لاتين
physiology, heredity,anxiety, stress, misunderstanding
-
شناسه هاي افزوده
پيام نور مركز كرمان
-
چكيده
پژوهش حاضر، با هدف بررسي اثربخشي خصوصيات فيزيولوژي و وراثتبر كاهش اضطراب، استرس و بدفهمي درس رياضي، در دانشآموزان دختر مقطع اول متوسطهشهرستان شهريار، در سال تحصيلي 1403-1402 انجام شد. جامعهي آماري تحقيق، كليهي دانشآموزان دختر مقطع اول متوسطه شهرستان شهريار ميباشد.گروه نمونه عبارت استاز 40 دانشآموز كه به صورت در دسترس، از جامعهي آماري مورد نظر انتخاب گرديد. اين افراد به صورت تصادفي در دو گروه آزمايش و كنترل، جايگزين شدند و اثربخشي خصوصيات فيزيولوژي و وراثتي در گروه آزمايش، مورد بررسي قرار گرفت. براي گردآوري اطلاعات،از پرسشنامهي مقياس اضطرابسنج رياضي چيوهنري1 براي كودكان (MASC)، پرسشنامهي استرس هولمز و راهه2 و آزمون بدفهمي محققساخته استفاده گرديد. تجزيهوتحليل دادهها كه با استفاده از روش تحليل كوواريانس صورت گرفت، نشان داد كه خصوصيات فيزيولوژي و وراثتي بر اضطراب، استرس و بدفهمي دانشآموزان موثر است.
-
تاريخ نمايه سازي
1403/05/10
-
شماره ركورد
75612
-
لينک به اين مدرک :
