145

Comparison of attachment and identity styles and aggression in male and female students in one-child and multi-child families in Kohak city

كارشناسي ارشد

آموزش و بهسازي منابع انساني

پيام نور مركزكرمان

1402

1403/10/23

عالي

85ص.

سعيد ،نسيم

خجسته چترودي، سعيده

69-77ص

attachment styles, identity, aggression, one-child and multi-child families

پيام نور مركزكرمان

هدف از پژوهش حاضر مقايسه سبك‌هاي دلبستگي وهويتي وپرخاشگري دردانش‌آموزان دختروپسردرخانواده‌هاي تك‌فرزند وچندفرزندشهرستان كهك بود. روش پژوهش از نوع علي- مقايسه‌اي بود. جامعه آماري شامل كليه دانش‌آموزان دختر و پسر متوسطه دوم كه درسال تحصيلي 1403-1402 مشغول به تحصيل مي‌باشند بود. تعداد كل اين دانش‌آموزان 35000 هزار نفر بود كه با استفاده از جدول مورگان و كرجسي تعداد 384 دانش‌آموزان دختر و پسر انتخاب شد كه از اين تعداد 192 نفر تك‌فرزند و 192 نفر چندفرزند بود. روش نمونه‌گيري به صورت هدفمندانجام شد. اطلاعات از طريق مقياس‌هاي سبك‌هاي دلبستگيكولينز و ريد (1990)، سبك‌هاي هويتي برزونسكي (1989) و پرخاشگري باس و پري (1992) جمع‌آوري شد. براي آزمون فرضيه‌ها از تحليل واريانس استفاده شد. يافته‌ها نشان داد كه دانش‌آموزان دختر و پسر تك‌فرزند و چندفرزند درسبك‌هاي دلبستگي(100/157=F و000/0

1402/11/30

74629