LB 81 1399

Investigating the role of organizational structure on organizational learning mediated by knowledge management (Case study of Ilam primary schools)

كارشناسي ارشد

مديريت آموزشي

دانشگاه پيام نور مركز تبريز

1397

زمستان 1399

95 ص

واحدي،‌مجيد

اوجاقي،‌ناهيد

هدف پژوهش حاضر بررسي بررسي نقش ساختارسازماني بر يادگيري سازماني با ميانجيگري مديريت دانش (مطالعه موردي مدارس ابتدايي ايلام)مي باشد. اين پژوهش از لحاظ هدف كاربردي و از نظر ماهيت توصيفي- پيمايشي مي باشد. جامعه آماري اين پژوهش را كليه مديران و معلمان شاغل در مدارس ابتدايي ايلام در سال تحصيلي 1400-1399 تشكيل مي دهد. روش نمونه گيري از نوع تصادفي استفاده شده است. حجم نمونه برآورد شده در اين پژوهش، بر اساس جدول مورگان معادل 225 نفر مي باشد كه پس از توزيع، تعداد 225 عدد پرسشنامه قابل قبول، مبناي انجام پژوهش قرار گرفت. براي بررسي روايي ابزار گردآوري داده ها در اين پژوهش، از روش روايي صوري و براي تعيين پايايي آن از روش آلفاي كرونباخ استفاده شده است، اين ضريب براي متغير هاي مورد استفاده در اين پژوهش همگي بالاتر از 70 % مي باشد كه نشان از مناسب بودن پايايي ابزار گردآوري اطلاعات دارد. همچنين در اين پژوهش به منظور آزمون فرضيه ها از روش معادلات ساختاري با استفاده از نرم افزارهاي Spss25 وSmart Pls3 استفاده شد. نتايج اين پژوهش نشان داد كه ساختارسازماني بر يادگيري سازماني با ميانجيگري مديريت دانش نقش دارد و كليه فرضيه هاي فرعي مدل تاييد گرديد. واژگان كليدي:ساختار سازماني، يادگيري سازماني، ، مديريت دانش

73567