2258

lnvestigating theproblems of virtual education in junior high school during the outbreak of the corona epidemic and providing solutions to improve it.

زرين شهر

علوم تربيتي گرايش برنامه ريزي درسي

دانشگاه پيام نور زرين شهر

1400

1402/4/4

دفاع شده

دكتر مرجان مير شمشيري

دكتر مينو طباطبايي

epidemic coronavirus , first secondary , virtuallearning problems

هدف تحقيق حاضر بررسي مشكلات اموزش مجازي دوره اول مقطع متوسط دردوران شيوع اپيدمي كرونا وارائه راهكار هايي جهت بهبود ان اول ميباشد. اين پزوهش از لحاظ هدف از نوع تحقيقات كاربردي و از لحاظ روش گرداوري داده از نوع تحقيقات اميخته كيفي-كمي ميباشد. جامعه پزوهش دربخش كمي شامل كليه معلمان دوره اول مقطع متوسط منطقه برخوار مي باشد كه از بين انها 100 معلم به شيوه دردسترس به عنوان گروه نمونه انتخاب شدند و دربخش كيفي محيط پزوهش جهت استخراج داده ها تبيين داده ها شامل نظر معلماني دوره اول مقطع متوسط منطقه بر خوار هستند كه در شرايط وجود ويروس كووويد 19 اموزش مجازي دارند و ازبين انها به روش نمونه گيري به شكل هدفمند حجم نمونه با رويكرد اشباع داده ها تا زمان كافي بودن ادامه يافت. براي جمع اوري داده ها از پرسش نامه محقق ساخته مشكلات اموزش مجازي و همچنين مصاحبه استفاده شد. داده ها در بخش كمي با استفاده از روش هاي امار توصيفي شامل ميانگين و انحراف استاندارد و امار استنباطي شامل ازمون تك نمونه اي مورد بررسي قرار گرفت . بخش كيفي پزوهش جهت بررسي و تحليل از روش اميخته هم زمان و با روش كد گذاري باز محوري گزينشي اشتراوس2007 استفاده شد. نتايج تحليل ها نشان داد كه معلمان ميانگين مشكلات سخت افزاري مرتبط با اموزش مجازي رادر حد متوسط جامعه براورد كرده اند و ميانگين مشكلات نرم افزاري مشكلات منابع يادگيري مشكلات فراگيران و مشكلات معلمان مرتبط با اموزش مجازي بالاتر از حد متوسط جامعه براورد كرده اند . همچنين دربخش كيفي معلمان راهكار هايي راجهت رفع مشكلات ارائه داده اند كه در قسمت سخت افزاري شامل تهيه امكانات مسائل مالي حمايت متخصصان فرايند يادگيري و احراز هويت دانش اموزان نيازمند بود. راهكارها دربخش نرم افزاري شامل اقدام مسئولين مسائل مالي امكانات نرم افزاري مسائل مربوط به شبكه شاد و اموزش نرم افزار ها بود. راهكارها دربخش منابع يادگيري شامل تهيه پكيج اموزشي اموزش فرايند يادگيري اشتراك گذاري و تنوع تدريس معرفي منابع مجازي و مكتوب استفاده از متخصصان و كارشناسان و ايجاد اشتياق تحصيلي بود. راهكارها دربخش مشكلات فرا گيران شامل مسائل مالي اموزش والدين دانش اموز و معلم تهيه امكانات تدريس مناسب تعامل با دانش اموز و حمايت اجتماعي بودو راهكار ها در بخش معلمان شامل اموزش و تعامل بررسي مسائلرواني معلم هزينه ها و امكانات در شبكه مجازي و مسائل مربوط به تدريس بود بنابراين با شناخت بهتر مشكلات اموزش مجازي ارائه راهكارهاي مناسب ميتوان از ميزان اين مشكلات كاست و فرايند اموزش را اثر گذار تر نمود.

72561