117

The Impact of Digital literacy and Technology on job performance of University lecturers by mediating role of job relevance during pandemic COVID-19

كارشناسي ارشدرشته

مديريت دولتي گرايش رفتار سازماني

پيام نور مركز كرمان

1400

1400/09/16

عالي

97ص

مصباحي، مريم

يداللهي، مهدي

85-90ص

Digital literacy, Job performance,Job relevance, Technoloy

پيام نور مركز كرمان

تحقيق حاضر به بررسي تاثير سواد ديجيتالي و فن‌آوري بر عملكرد شغلي اساتيد دانشگاه را با نقش ميانجي ارتباط شغلي در زمان پاندميك كوويد 19 پرداخته است. براي جامعه آماري اين تحقيق از اساتيد هيات علمي دانشگاههاي آزاد اسلامي، پيام نور و شهيد باهنر كرمان دعوت به عمل آمد. متغيرهاي مستقل تحقيق شامل: سواد ديجيتالي و فن آوري و متغير وابسته عملكرد شغلي مي باشد. در اين تحقيق ارتباط شغلي به عنوان متغير ميانجي در نظر گرفته شده است. ابزاري كه براي گرد آوري دادهها استفاده شده است شامل پرسشنامه مي باشد كه شامل چهار بخش (سواد ديجيتالي، فن آوري، عملكرد شغلي و ارتباط شغلي) و سي و نه سوال مي باشد. براي تجزيه و تحليل دادهاي تحقيق از روش آمار توصيفي و معادلات ساختاري استفاده شد. نتايج تحقيق نشان داد كه سواد ديجيتالي و فن آوري تاثير معناداري با عملكرد شغلي اساتيد دانشگاه دارند. يافتهها همچنين ارتباط مستقيم متغير ميانجي را در تاثير معنا دار دو متغير مستقل بر متغير وابسته را اثبات كرد.

1401/09/16

70339