4226پ

Predicting The Quality of Social Relations Based on Quality of Life, Self-Efficacy And Social Skills of Female Primary School Teachers in Baneh

كارشناسي ارشد

روان‌ شناسي تربيتي

دانشگاه پيام نور همدان

1401

1401/04/15

عالي

147ص.

خرّم آبادي ، يداله

121-129

quality of social relations, quality of life, self-efficacy, social skills, teachers

هدف از انجام اين تحقيق پيش‌بيني كيفيت روابط‌‌اجتماعي بر اساس كيفيت زندگي، خودكارآمدي و مهارت‌هاي اجتماعي معلمان زن دوره ابتدايي شهر بانه بوده است. بدين منظور از جامعه‌آماري 185نفري معلمان مذكور، تعداد 125نفر بر اساس جدول تعيين حجم نمونه كرجسي و مورگان و به شيوه نمونه‌گيري تصادفي انتخاب گرديده و مورد مطالعه قرار گرفتند. روش تحقيق توصيفي از نوع زمينه‌يابي و همبستگي و ابزار گردآوري اطلاعات شامل پرسشنامه‌هاي استاندارد روابط اجتماعي مادسون و همكاران(2005)،كيفيت زندگي(SF-26)، خودكارآمدي شرر و همكاران(1985) و مهارت‌هاي ارتباطي كوئين دام(2003) بوده است. نتايج بدست آمده از تحقيق كه با استفاده از آزمون‌هاي رگرسيون خطي چندگانه و ضريب همبستگي پيرسون انجام شده نشان داد كيفيت روابط اجتماعي بر اساس كيفيت زندگي، خودكارآمدي و مهارت‌هاي اجتماعي در معلمان زن دوره ابتدايي شهر بانه قابل پيش‌بيني است(05/0>P). همچنين بين كيفيت روابط‌اجتماعي با هر سه متغير كيفيت‌زندگي، خودكارآمدي و مهارت‌هاي اجتماعي در معلمان زن دوره ابتدايي شهر بانه رابطه مثبت و معنادراي وجود داشته است(05/0>P).

1401/08/28

69796