PIR 291

Role-oriented semiotics in the images of Persian books of the elementary school

كارشناسي ارشد

زبان و ادبيات فارسي گرايش ادبيات كودك و نوجوان

پيام نور رشت

1401/06/09

138ص.

درجه ارزشيابي:بسيارخوب

مريم حيدري

پروين تاج بخش

sign , semiotics , illustration , textbooks , Gunterkers , Theoun Leeuwen

حيدري،مريم،راهنما , تاج بخش،پروين،مشاور

نشانه‌شناسي علمي است كه به مطالعه‌ي چگونگي توليد معني در جامعه مي‌پردازد. فردينان دوسوسور، زبان‌شناس سوئيسي و چارلز ساندرز پيرس فيلسوف آمريكائي، بنيان‌گذاران اصلي آنچه امروز با نام نشانه‌شناسي ناميده مي‌شود، هستند. كماكان الگوهايي كه سوسور و پيرس از مفهوم نشانه به دست داده‌اند، اعتبار بنيادي خود را حفظ كرده‌اند و مبناي تحولات بعدي بوده‌اند. نظريه «دستور خوانش تصاوير» در حوزه نشانه‌شناسي اجتماعي قرار گرفته و رويكردي است كه نگاهي متفاوت به تصوير دارد. هم‌چنين قادر است در رمزگشايي نشانه‌هاي تصويري استفاده شود. گونتركرس و وتئوون ليوون، با الهام از سه فرانقش معنايي هليدي، ساختاري مشابه را براي خوانش معنايي نشانه‌هاي تصويري ابداع نموده‌اند و قائل به وجود سه معناي «بازنمودي»، «تعاملي» و «تركيبي»، در تصاوير هستند.اين پژوهش به بررسي كتاب‌هاي فارسي مقطع ابتدائي از لحاظ نقش‌گرايي (نشانه‌شناسي اجتماعي) بر پايۀ نظريه گونتركِرِس وتئوون ليوون پرداخته است. تحليل ساختار بازنمودي تصاوير حكايت از آن دارد كه در پايه ‌هاي پايين‌تر، ساختار روايي بيشتري وجود دارد. ولي در پايه ‌هاي بالاتر، ساختار مفهومي رشد بيشتري مي‌يابد. هم‌چنين تعداد وحضور مشاركت‌كنندگان در پايه ‌هاي بالاتر سير نزولي دارند و تعاملات و كُنش¬هاي كم‌تري بازنمايي شده‌اند.

1401/08/16

منتخبي

69499