1466 0004 HD

Investigating the effect of entrepreneurship education on students' entrepreneurial mentality with the mediating role of entrepreneurial attitude and entrepreneurial self-efficacy.

كارشناسي ارشد

كارآفريني - فناوري

مركز ساري

1400

1400/04/09

نمره 17/90

علي اكبر آقاجاني افروزي

هادي محمد زاده

105 ص.

88-93

Entrepreneurship , Entrepreneur Education , Entrepreneurial Attitude , Entrepreneurial Self-Efficacy , Entrepreneurial Intention

پژوهش حاضر با هدف بررسي تاثير آموزش كارآفريني بر ذهنيت كارآفريني دانشجويان با نقش ميانجي نگرش كارآفريني و خودكارآمدي كارآفرينانه مي باشد. پژوهش حاضر با چهار متغير آموزش كارآفريني، نگرش كارآفريني،خودكارآمدي كارآفرينانه و ذهنيت)قصد(كارآفريني و با كمك يك هدف اصلي و شش هدف فرعي سنجيده شده است. ماهيت پژوهش حاضر توصيفي و بر مبناي رويكرد كمي است. از نظر هدف، پژوهش حاضر كاربردي است. جامعه آماري پژوهش حاضر شامل دانشجويان كارشناسي ارشد دانشگاه پيام نور استان مازندران مي باشد كه در زمان اجراي تحقيق، تعداد مراكز پيام نور استان مازندران 11 مركز و تعداد دانشجويان كارشناسي ارشد 1608 نفر بوده است. در تحقيق حاضر، روش نمونه گيري تصادفي طبقه اي است و براي تعيين حجم نمونه از جامعة آماري به جدول استاندارد مورگان استفاده شده است. كه حداقل حجم نمونة مناسب براي اين تحقيق برابر با 310 نفر از دانشجويان كارشناسي ارشد استان مازندران مي باشد. داده هاي پژوهش با استفاده از ابزار پرسشنامه استاندارد جمع آوري شده است. اين پرسشنامه بعد از تأييد اعتبار و روايي آن در اختيار نمونه آماري مورد مطالعه قرار داده شد. براي تجزيه و تحليل داده ها در سطح آمار توصيفي از نرم افزار اس.پي.اس.اس و در سطح آمار استنباطي از نرم افزار پي.ال.اس استفاده شده است. يافته هاي پژوهش نشان داد آموزش كارآفريني بر ذهنيت كارآفريني دانشجويان با نقش ميانجي نگرش كارآفريني و خودكارآمدي كارآفرينانه تاثير معناداري دارد و در اين ميان، شدت تاثيرگذاري متغير ميانجي نگرش كارآفريني بيشتر از خودكارآمدي كارآفرينانه بوده است

پيوستها (پرسشنامه-خروجي نرم افزار).

1401/01/30

عاليه اسماعيلي

66142