24185پ

Study of the effect of patterns and colors in the classroom space in improving the motivation to attend class and the desire to learn in the second grade elementary schools of District 1 of Tehran

كارشناسي ارشد

كارشناسي ارشد

تهران جنوب

1399

1399/06/24

بسيارخوب

169ص

فرج اللهي

152-160ص

patterns and colors, classroom atmosphere, motivation promotion, class attendance, eagerness to learn

تهران جنوب

چكيده مطالعه ميزان تأثيرگذاري نقوش و رنگها در فضاي كلاس « هدف پژوهش حاضر بررسي درارتقاء انگيزه حضور دركلاس و اشتياق به يادگيري در مدارس دوره دوم ابتدايي منطقه 1 شهر ميباشد. جامعه آماري در پژوهش جامعه آماري مورد نظر در اين پژوهش مشتمل است بر » تهران كليه دانش آموزان دوره دوم مقطع ابتدايي منطقه 1 شهر تهران در سال 1931 بوده است. براساس آمار اخذ شده از مديرت آموزش و پرورش منطقه 1 شهر تهران، تعداد دانش آموزان دوره دوم مقطع ابتدايي منطقه 1 شهر تهران شامل 13392 نفر دختر مختلف بوده است. در انتخاب نمونه از روش نمونه گيري تصادفي استفاده شده است. ابتدا از بين كل مدارس كه شامل 91 مدرسه ميباشد، دو مدرسه از بين مدارس دخترانه دوره دوم مقطع ابتدايي منطقه 1 شهر تهران به قيد قرعه انتخاب شد. سپس پرسشنامه اشتياق به يادگيري در مورد كليه دانش آموزان اجرا شد، 06 نفر از دانش آموزان كه پايين ترين نمره را در اشتياق به يادگيري كسب كردند انتخاب و به قيد قرعه بر اساس حروف الفباي زوج و فرد در دو گروه آزمايش و گواه قرار گرفتند. گروه آزمايش با استفاده از رنگها و نقوش مختلف در كلاسهاي مدرسه برگزار شد و پس آزمون براي هر دو گروه اجرا شد. حجم نمونه براي هر گروه 96 نفر در نظر گرفته شده است و كفايت حجم نمونه از طريق توان آماري محاسبه شده است. ابزار مورد استفاده دراين پژوهش، پرسشنامه انگيزه حضور در كلاس و اشتياق به يادگيري مي- باشد. روايي پرسشنامهها توسط صاحبنظران تأييد شد و پايايي پرسشنامه با توجّه محاسبه ضريب 6 به دست آمد. براي تجزيه و تحليل از روشهاي آماري توصيفي / آلفاي كرونباخ به ترتيب برابر 98 و آمار استنباطي )كواريانس، تي مستقل و وابسته( استفاده شد. نتايج پژوهش نشان داد كه نقوش و رنگها در فضاي كلاس در ارتقاء انگيزه حضور دركلاس و اشتياق به يادگيري در مدارس دوره دوم ابتدايي منطقه 1 شهر تهران تأثير دارد.

1400/10/15

65014