پ.آ.ب.38

كارشناسي ارشد

علوم تربيتي گرايش : آموزش و بهسازي منابع انساني

پيام نور شيراز

1399-00

1399/07/29

ص.101

احمد رستگار

محمد حسن صيف

كتابنامه:ص.100-78

پژوهش حاضر با هدف ارائه مدل علي روابط ادراك از بهزيستي دانشگاه بر نشاط ذهني دانشجويان با توجه به نقش واسطه اي اهداف پيشرفت انجام شد.براي اين منظور تعداد 324 نفر از دانشجويان از ميان گروه هاي علوم انساني،علوم پايه و فني و مهندسي) 214 دختر و 110 پسر(دانشگاه پيام نور جهرم به روش نمونه گيري طبقه اي و نسبي انتخاب و به پرسشنامه اي متشكل از مقياس ها بهزيستي دانشگاه)كانيو و ريمپلا 2002 (،نشاط ذهني)ريان و فردريك 1997 (و اهداف پيشرفت)ميدلتن و ميگلي 1997 (پاسخ دادند.نتايج پژوهش به طور كلي نشان داد رابطه بهزيستي دانشگاه و نشاط ذهني،تحت تأثير اهداف پيشرفت است.اهداف تبحري بر بهزيستي دانشگاه و نشاط ذهني به صورت مثبت تأثير مي گذارد و اهداف رويكرد-عملكرد بر بهزيستي دانشگاه و نشاط ذهني داراي تأثير منفي است و اهداف اجتناب- عملكرد بر بهزيستي دانشگاه و نشاط ذهني داراي تأثير منفي است. همچنين نقش واسطه اي اهداف پيشرفت در رابطه با بهزيستي دانشگاه و نشاط ذهني، تأييد شد. (

64584