پ.ع.ت.2183

Training needs assessment of university education staff in moving towards the virtual education system (Case study of Imam Sadegh University)

كارشناسي ارشد

مديريت منابع انساني- آموزش و بهسازي منابع انساني

پيام نور كرج

1400

1400/03/26

خوب

95ص.

ديبا واجاري، طلعت

-

84-90

training needs assessment , university staff , virtual education system , imam sadiq university

مركز كرج

نظريه جهاني‌شدن و ظهور فناوري اطلاعات و ارتباطات، تاثيرات مهمي را بر نظام آموزش عالي در كشورهاي مختلف جهان داشته و آنها را وادار به بهره‌گيري از اين فناوري‌ها در نظام آموزشي و سازماني كرده است. در چنين شرايطي بسياري از نظام‌هاي آموزش عالي دنيا با استقبال از گسترش فناوري‌ها، تغييراتي را در نظام آموزشي خود جهت تطبيق با شرايط جديد عرصه فناوري و ارتباطات بوجود آورده‌اند بگونه‌اي كه برخي از صاحب‌نظران اين عرصه بر اين باورند كه فناوري‌ها بيش از هر امر ديگري، نظام آموزش و پژوهش دانشگاه‌ها را تحت تاثير قرار داده و راهبردها و روش‌هاي آن را تغيير داده و متحول ساخته است هدف تحقيق حاضر، نيازسنجي آموزش كاركنان آموزش دانشگاه‌ها در حركت به سمت نظام آموزش مجازي (مطالعه موردي دانشگاه امام صادق‌عليه‌السلام) است كه به روش توصيفي ـ پيمايشي اجرا گرديد. جامعه آماري شامل اساتيد (رؤوسا و معاونين دانشكده‌ها)، مديران، دانشجويان (فعاليت به صورت كار دانشجويي) و كليه كارمندان دانشگاه امام صادقعليه‌السلام مي‌باشند كه به نوعي درگير آموزش مجازي مي‌باشند. كه تعداد كل آنها 2895 نفر مي‌باشند. با توجه به تعداد جامعه آماري و با توجه به فرمول كوكران تعداد 350 نفر به صورت تصادفي ساده به عنوان حجم نمونه انتخاب و نمونه‌گيري هدفمند انتخاب شدند. ابزار اندازه‌گيري داده‌ها، پرسشنامه استاندارد ساخته شده كه بر اساس مقياس پنج درجه‌اي ليكرت تهيه شد. يافته‌ها حاكي از آن است كه مؤلفه‌هايي چون: مهارت‌ها و ارتباطات پيوسته، انگيزش كاركنان، دسترسي به فناوري، توانايي يادگيري از طريق رسانه‌ها، گفتگوهاي گروهي اينترنتي و مسايل مهم جهت موفقيت در يادگيري الكترونيكي، بر نيازسنجي آموزش مجازي كاركنان تاثير گذار مي‌باشد.

1400/09/29

كشت كار، زهرا

64484