پ.آ.ب34

كارشناسي ارشد

علوم تربيتي گرايش: آموزش و بهسازي منابع انساني

پيام نور شيراز

1398-99

1399/05/08

89ص.

رستگار،احمد

صيف،محمد حسن

كتابخانه:ص.77-88

ه ف از يژوهش حاضر ارائه م ل عل نواز به خاصمه و قي كارآفرينانه مجازي بيا صوجيه بيه نقيش واسطه اي انعطاف يذيري شناخت بود. يژوهش حاضر صوصوف از نوع همبستگ و به طور خاص از نوع صحلول مسور بود كه در قاهب طرح هاي رگرسوون اجرا ش . جامعه آماري شامل هترجويا سال 1398 بيود كيه در ايين شيه ر در مي ارس - آخر فن حرفه اي در شهر شوراز در سال صحيول 1399 دوهت مشغول به صحيول بودن . نمونه آماري بر اساس ج ول مورگا از جامعه آماري ذكر ش ه برابر با 375 نفر بودن . روش نمونه گوري با صوجه گستردگ جامعه آماري، خوشه اي چن مرحله اي بيود. ابزارهاي يژوهش شامل مقواس نواز به خاصمه دي بوكر و كراوسو ) 2008 (، يرسشنامه انعطاف يذيري شناخت دنوس و ون روال ) 2010 ( و يرسشنامه كارآفرين مجيازي فكيري و همكيارا ) 1391 ( بيود. نتايج نشا داد كه صرجوح قطعوت و صرجوح ساختار بر ابعاد انعطياف ييذيري شيناخت )ادراك كنتيرل يذيري، ادراك گزينه هاي مصتلف و ادراك صوجوه رفتار( صاثور اثير معكيوس و معنياداري دارد. ادراك كنترل يذيري بر قي كارآفرينانه مجازي صاثور مستقوم و معناداري دارد. موهفه هياي انعطياف ييذيري شناخت بر قي كارآفرينانه مجازي صاثور مستقوم و معناداري دارد. صرجوح قطعوت و صرجوح ساختار بر قي كارآفرينانه مجازي اثر معكوس و معناداري دارد. اثير غوير مسيتقوم صيرجوح قطعويت و صيرجوح ساختار بر قي كارآفرينانه مجازي از طريق انعطاف يذيري شناخت معن دار است. سرانجام اينكيه اثر غور مستقوم نواز به خاصمه بر قي كارآفرينانه مجازي از مسور انعطاف ييذيري شيناخت معني دار است

61279