-
شماره راهنما
3914پ
-
پديد آورنده
نصرتي ، طها
-
عنوان
تعيين اثربخشي آموزش شناختي رفتاري بر سبك هاي اسنادي، رضايت زناشويي و سلامت رواني زنان تحت حمايت كميته امداد امام خميني (ره) شهرستان بانه
-
عنوان به انگليسي
The effectiveness of Cognitive-Behavioral Education on Attributional Styles on Marital Satisfaction and Womenʹs Mental Health Women Under the Auspices of Imam Khomeini Relief Committee in Baneh
-
مقطع تحصيلي
كارشناسي ارشد
-
رشته تحصيلي
روانشناسي باليني
-
محل تحصيل
دانشگاه پيام نور اربيل عراق
-
سال تحصيل
1399
-
تاريخ دفاع
1399/4/30
-
وضعيت پايان نامه
بسيارخوب
-
مشخصات ظاهري
135ص.
-
استاد راهنما
زارع ، حسين
-
كتابنامه
118-119
-
توصيفگر فارسي
آموزش شناختي رفتاري ، سبكهاي اسنادي ، سلامت روان ، رضايت زناشويي
-
توصيفگر لاتين
Cognitive-Behavioral Education, Attributional Styles, Mental Health, Marital Satisfaction
-
چكيده
زمينه: گاهي مجموعهاي از انتظارات، باورها و تصورات خيالي و غيرواقع بينانه به كاهش ارتباط صميمي زوجين و درنتيجه ايجاد سوءتفاهمهاي زندگي زناشويي مي شود مهارتهاي شناختي مي تواند در كاهش اين تعارضات موثر باشد. هدف: براين اساس پژوهش حاضر باهدف تعيين اثربخشي آموزش شناختي رفتاري بر سبكهاي اسنادي بر رضايت زناشويي و سلامت رواني زنان تحت پوشش كميته امداد امام خميني(ره) شهرستان بانه تهيه و تدوينشده است. روش: اين پژوهش از نوع نيمه تجربي و كاربردي است كه با طرح پژوهشي پيشآزمون - پسآزمون با گروه كنترل انجام شد. بهاينترتيب كه 30 نفر از افراد جامعه آماري انتخاب و در دو گروه 15 نفره آزمايش و كنترل تقسيم شدند و ابتدا از اين دو گروه پيشآزمون گرفته شد و سپس آموزش مهارت شناختي رفتاري قرار گرفتند و يك هفته پس از آموزش پس آزمون از افراد نمونه گرفته شد و نمرات اين دو آزمون باهم مقايسه شده است. در اين تحقيق جهت جمعآوري دادهها از پرسشنامه استاندارد رضايت زناشويي انريچ؛ پرسشنامه سبك هاي اسنادي (ASQ) و پرسشنامه سلامت عمومي (GHQ) استفاده شد. در اين تحقيق بهمنظور تجزيهوتحليل دادهها از آزمون كوواريانس استفاده شده است. يافته ها: نتايج نشان داد آموزش شناختي رفتاري بر سبك هاي اسنادي، رضايت زناشويي و سلامت رواني زنان تحت پوشش كميته امداد امام خميني (ره)شهرستان بانه تأثير دارد. همچنين آموزش شناختي رفتاري بر سبك اسنادياز لحاظ آماري معنيدار است (0.003> P و 10.21 =F) و علاوه بر آن متغير مستقل يعني آموزش شناختي رفتاري بر متغير وابسته يعني سلامت رواني (0.02> P و 5.47 =F) رضايت زناشويي (0.002> P و 12.28 =F) تأثير معنادار داشته و باعث بهبود اين دو متغير شده است. نتيجه گيري: يافته هاي اين پژوهش نيز نشان داد كه روش درمان شناختي رفتاري باعث بهبود معنادار سبكهاي اسنادي، سلامت روان و رضايتمندي از زندگي زناشويي آزمودني ها شده است.
-
تاريخ نمايه سازي
1399/8/17
-
شماره ركورد
61174
-
لينک به اين مدرک :