-
شماره راهنما
پ169
-
پديد آورنده
عليرضا عبادي
-
عنوان
مطالعه جامعه شناختي رابطه تعلق اجتماعي و رفتارهاي ونداليستي(مطالعه موردي؛دانشآموزان دوره دوم مقطع متوسطه استان قم)
-
عنوان به انگليسي
Sociological study of the relationship between social belonging and vandalistic behaviors (Case study; second year high school students in Qom province)
-
مقطع تحصيلي
كارشناسي ارشد
-
رشته تحصيلي
جامعهشناسي
-
محل تحصيل
دانشگاه پيام نور مركزپرند
-
سال تحصيل
98-99
-
تاريخ دفاع
خرداد 99
-
مشخصات ظاهري
184ص
-
استاد راهنما
شهناز صداقت زادگان
-
استاد مشاور
خديجه جبلي
-
واژه نامه
ونداليسم، تعلق اجتماعي، دانشآموزان، قم
-
چكيده
بارشد روزافزون صنعتي شدن و گسترش شهرنشيني امروزه شاهد ظهور پديده اي به نام ونداليسم هستيم.دانشمندان علوم اجتماعي و متخصصان رشته هاي ديگر مثل جرم شناسان ونداليسم را جنايتي خرد و از انواع بزهكاريهايي ميدانند كه معمولاً در گروه سني كودكان، نوجوانان و جوانان اتفاق ميافتد. در متون جامعهشناسي انحرافات و آسيبشناسي اجتماعي، ونداليسم كراراً به مفهوم داشتن نوعي روحيه بيمارگونه به كار رفته كه مبين تمايل به تخريب آگاهانه، ارادي و خودخواسته اموال، تأسيسات و متعلقات عمومي است.
هدف اصلي اين پژوهش مطالعه جامعه شناختي رابطه تعلق اجتماعي و رفتارهاي ونداليستي در ميان دانشآموزان دوره دوم مقطع متوسطه استان قم در سال تحصيلي 1399-1398 است. براي دستيابي به اين هدف از روش پيمايش و تكنيك پرسشنامه استفاده شده است. جامعه آماري تحقيق شامل كليه دانش آموزان دوره دوم مقطع متوسطه استان قم است كه مجموعاً 42000 نفر مي باشد و حجم نمونه بهدست آمده از جامعه آماري بر اساس فرمول كوكران 380 نفر است. به طور كلي نتايج به دست آمده از آمار استنباطي و آزمون پيرسوننشان ميدهد كه بين متغيرهاي مستقل مورد بررسي در پژوهش حاضر يعني، تعلق به خانواده، تعلق به سرزمين،تعلق به مردم، تعلق به اسامي،نمادها، قوانين و آداب ورسوم و مشاركت اجتماعي با متغير وابسته يعني رفتارهاي ونداليستي رابطه معنيداري وجود دارد. هم چنين بر اساس نتايج پژوهش و بر اساس آزمون هاي Fآناليز واريانس و آزمونT با دو نمونه مستقلبين متغيرهاي زمينهاي جنسيت، محل زندگي، پايه تحصيلي، رشته تحصيلي، وضعيت تحصيلي دانش آموزان، منزلت تحصيلي والدين، درآمد خانواده و پايگاه اقتصادي- اجتماعي دانشآموزان با رفتارهاي ونداليستي رابطه معنيداري وجود دارد ولي ميان سن دانش آموزان و منزلت شغلي والدين دانشآموزان با رفتارهاي ونداليستي رابطه معنيداري ديده نشد. بر اساس نتايج تحليل رگرسيون چند متغيره نيز،بعد تعلق به اسامي، نمادها،قوانين و آداب و رسوم با ضريب بتاي «268/0-» مهمترين متغير تأثيرگذار بر متغير وابسته (رفتارهاي ونداليستي) است.
قابل ذكر استمجموعه متغيرهاي مستقل ذكر شده، حدود 45 درصد(7/44=R2 adj)از واريانس متغير وابسته(رفتارهاي ونداليستي) را پيش بيني (برآورد) ميكند
-
شماره ركورد
60194
-
لينک به اين مدرک :