3753پ

The relationship between educational justice with motivation and academic achievement in boy students of high school in the first district of Hamedan

كارشناسي ارشد

علوم تربيتي - آموزش و بهسازي منابع انساني

دانشگاه پيام نور همدان

1398

1398/11/7

بسيارخوب

83ص.

يزداني ، فريدون

73-76

Justice , Education , Motivation , Academic Achievement ,Teacher, students , Research

هدف از نگارش اين پايان نامه تحقيق و پژوهش در مورد عدالت آموزشي در ايران است كه به ضرورت عدالت آموزشي از ابعاد مختلف و تاثير آن بر جامعه ي خواهان رشد و بالندگي و ارتباط آن با انگيزش و پيشرفت تحصيلي پرداخته شده است. كه جامعه آماري 845 نفر از دانش آموزان پسر مدارس عادي دولتي دوره دوم متوسطه ناحيه يك همدان مي باشد ، پژوهش ميداني بوده و از نظر ماهيت كمي ، از لحاظ هدف كاربردي و جمع آوري داده هاي آن از نوع همبستگي است و به روش نمونه گيري تصادفي طبقه بندي با تخصيص مناسب ( 105 ) نفر صورت گرفت . مدارس عادي دولتي كه در مقايسه با مدارس خاص و غير انتفاعي از امكانات كمتري برخوردارند از لحاظ عدالت توزيعي و عدالت تربيتي مورد بررسي و پژوهش قرار گرفته اند و تاثير عدالت آموزشي بر انگيزش و پيشرفت تحصيلي مورد پژوهش واقع شده كه تلاش مي شود با نگاه پژوهشي به موضوع جهت رفع دغدغه، توجه ساير محققان و دست اندركاران امر تعليم و تربيت و سياست گزاران آموزشي را جلب نموده و زمينه ساز تحقق عدالت آموزشي گردد در اين پژوهش با استفاده از ابزارهاي مختلف پرسشنامه ، مشاهده و مصاحبه رابطه بين عدالت آموزشي با انگيزه و پيشرفت تحصيلي معنادار است كه در نتيجه گيري به آن اشاره شده است.

1399/4/7

59725