23577پ

A Comparative Study of Strategies at Top Universities of Iran with Top Universities in England and Japan

كارشناسي ارشد

تاريخ و فلسفه آموزش و پرورش گرايش: تعليم و تربيت اسلامي

مركز تهران جنوب

1397

1397/11/30

بسيارخوب

169ص

زهره اسمعيلي

ثنا صفري

167-168ص

Top Universities of Iran, Japan and England, Top Universities Strategies, Strategic Management

مركز تهران جنوب

از آنجا كه دانشگگگگاه ها به عنوان واحدي از آموزش عالي از اهميت ويژه اي برخوردار هسگگگتند و در كشورهاي در حال توسعه مانند ايران معيار استانداردي بهمنظور سنجش دانشگاه ها وجود ندارد، اين تحقيق با هدف ارتقاي دانشگگاه هاي ايران و كسگب الگو از سگاير دانشگگاه هاي برتر جهان از روش مطالعه تطبيقي به مقايسگه اسگتراتژي دانشگگاههاي برتر ايران و دانشگگاههاي برتر دو كشگور انگلسگتان و ژاپن كه كشگورهاي توسگگعهيافته اي هسگگتند، پرداخته اسگگت. از آنجا كه بين واژه هاي اسگگتراتژي، اهداف، چشگگمانداز، ارزش و مأموريت ارتباط معنا داري وجود دارد روش تحقيق بر اين اسگگاس بوده اسگگت كه با مراجعه به وب سگگايت داتشگاه هاي برتر كشورهاي مورد م طالعه استراتژي، اهداف، چشم انداز، ارزش و مأموريت اين دانشگاه ها را جسگتجو كرده و بعد از تفسگير اطلاعات به دسگت آمده با همجواري آنها و تبديل اطلاعات كيفي به كمي و ك شيدن نمودار به تجزيه و تحليل و مقاي سه آن ها پرداخته ا ست . با توجه به اينكه مفاهيم اهداف، چ شم انداز، ارزش و مأموريت كه با استراتژي رابطه معنا داري دارند در دانشگاه هاي برتر واضح بيان شده اند و با مراجعه به تحقيقات قبلي در اين زمينه و تجزيه و تحليل اطلاعات، اين نتايج به دست آمد كه استراتژي در حوزه هاي مختلف در دانشگگگگاه هاي برتر ايران هم از لحاظ قراواني و هم از لحاظ كيفي به خوبي دانشگگگگاه هاي برتر ك شور ژاپن و انگل ستان بيان شده ا ست ، بنابراين آنچه كه دان شگاه هاي برتر ايران را از لحاظ رتبه در درجه پايين تري نگه ميدارد تدوين استراتژي نميباشد . با رجوع به مباني نظري و با توجه به تحقيقات انجام شده در عصر حاضر ، اين نتيجه گرفته ميشود كه آنچه از اهميت بيشتري برخوردار است اجرا و عمل به استراتژي ميباشد كه همان مديريت استراتژيك است.

1399/04/01

59665