چكيده
پژوهش حاضر با هدف بررسي نقش عدم تحمل بلاتكليفي در انعطافپذيري شناختي دانشآموزان شهر فردوس در سال 1398 انجام پذيرفت. روش پژوهش حاضر توصيفي از نوع همبستگي است. جامعه¬ي آماري ¬كليه دانشآموزان دختر و پسر دورهي دوم متوسطه شهر فردوس درسال تحصيلي 99-1398بودند (تعداد160نفر)، به منظور جمعآوري دادهها، بر اساس جدول مورگان 110نفر كه در اين پژوهش به روش نمونه¬گيري دردسترس انتخاب شدند و پرسشنامه عدم تحمل بلاتكليفي بوهر و داگاس (2002) و پرسشنامه انعطافپذيري شــناختي دنيس و ونـدروال (2010¬) را تكميل كردند. داده ها با استفاده از نرم افزار آماريspss 21تجزيه و تحليل شدند و براي پاسخگويي به فرضيههاي پژوهش از تحليل واريانس و تحليل رگرسيون چند متغيره استفاده شد. بر اساس نتايج حاصل از تجزيه و تحليل داده ها مشخص شد بين مؤلفههاي متغير عدم تحمل بلاتكليفي و انعطافپذيري شناختي رابطه معكوس و معناداري وجود دارد.
كليد واژه: عدم تحمل بلاتكليفي، انعطافپذيري شناختي، دانش آموزان.
