پ.آ.ب.28

كارشناسي ارشد

آموزش و بهسازي منابع انساني

پيام نورشيراز

1396-97

1397/06/25

96ص.

رستگار، احمد

صيف، محمدحسن

كتابنامه :ص.92-96

افزايش بيكاري، جهاني سازي و كوچك سازي، سبب شده است كه در سراسر جهان ميليون ها نفر بسوي كار آفريني و شناخت فرصت¬ها براي كسب و كارهاي جديد حركت كنند. سرعت و شدت رقابت محيطي با افزايش سريع تحولات جهاني شركت ها را مجبور كرده است تا براي ايجاد نوآوري در محصول و فرآيندها همواره در بازار به دنبال فرصت هاي جديد باشند. بي‌تريد گسترش كارآفريني مي‌تواند گره‌گشاي بسياري از مشكلات موجود در بخش اشتغال كشور باشد و راه را براي توسعه همه جانبه هموار نمايد بسياري از پژوهشگران تشخيص فرصت¬هاي كارآفرينانه را عنصري مهم در فرايند كارآفريني معرفي كرده¬اند. واژه هوشياري كارآفرينانه، اولين بار توسط كرزنر براي بيان تشخيص فرصت كارآفرينانه استفاده شد. ري و كاردوزو ( 1996) بر اين اعتقادند كه هر نوع تشخيص فرصت توسط يك كارآفرين بر پايه نوعي هوشياري است كه توسط اطلاعات تقويت شده است. مقدمات تشخيص فرصتهاي كارآفرينانه طيف گسترده اي از عوامل فردي تا عوامل خارجي محيطي راپوشش مي دهد. اين مطالعه يك سهم منحصر به فرد با بررسي هر دو عامل فردي (هوشياري كارآفرينانه) و عامل محيطي (سواد فناوري اطلاعات وارتباطات نگرش به شبكه هاي اجتماعي) به عنوان سوابق تشخيص فرصت هاي كارآفريني را در نظر مي¬گيرد. در اين راستا هدف خود را بر مبناي ارائه مدل علي روابط سواد فناوري اطلاعات و ارتباطات وگرايش به شبكه هاي اجتماعي و تشخيص فرصت¬هاي كارآفريني با توجه به نقش واسطه¬اي هوشياري كارآفرينانه در ميان دانشجويان دانشگاه علوم پزشكي و مجازي شيراز قرار مي¬دهيم.

57292