۲۸۴۹پ

The Effect of Chemistry Training on Exploration and Problem Solving Laboratory Methods on Learning Theoretical Concepts of Chemistry of High School Students and Providing a Suitable Pattern

دكتري تخصصي (Ph.D)

برنامه‌ريزي آموزش از دور

دانشگاه پيام نور مركز تحصيلات تكميلي تهران

۱۳۹۷

۱۳۹۷/۱۰/۲۲

خيلي خوب

۱۵۵ص.

ابراهيمي ، محمد علي - ملكي ، حميد

سرمدي ، محمد رضا

۱۳۴-۱۳۷

chemistry education, laboratory method, theoretical concepts of chemistry, educational model, artificial intelligence, simulation

هدف از اين پژوهش، تاثير آموزش شيمي به شيوه آزمايشگاهي با الگوي كاوشگري و حل مساله بر يادگيري مفاهيم نظري شيمي دانش آموزان متوسطه به منظور ارائه الگوي مناسب براي تدريس شيوه هاي آزمايشگاهي بوده است. اين تحقيق كه از نظر هدف كاربردي است و از نظر گردآوري اطلاعات به صورت آزمايشي اجرا شد. بنابراين روش تحقيق كاملا آزمايشي است و استفاده از طرح هاي عاملي را پژوهشگر براي روش تحقيق برگزيده است بنابراين آزمودني ها به صورت تصادفي شده كامل انتخاب شدند. جامعه آماري در اين پژوهش كليه دانش آموزان متوسطه پايه دوم و سوم مي باشد. از ميان آن ها 60 نفر به عنوان نمونه به صورت نمونه گيري تصادفي كامل انتخاب شدند. داده هاي جمع آوري شده از طريق اجراي پيش آزمون و پس آزمون توسط آزمون انشايي معلم ساخته و بااستفاده از آمار توصيفي (جدول فراواني - در صد و نمودار) و آمار استنباطي (تحليل واريانس عاملي و آزمون هاي تعقيبي و محاسبه بيشترين تفاوت معني داري) مورد تجزيه و تحليل قرار گرفت. مهمترين يافته هاي اين پژوهش نشان داده است كه در بين سطوح مختلف روش تدريس آزمايشگاهي,روش كاوشگري و روش حل مسئله داراي بيتشرين تاثير در يادگيري مفاهيم شيمي شناخته شد؛ در ضمن ادغام روش هاي توصيفي و حل مسئله و اكتشافي و كاوشگري داراي بيشترين تاثير در يادگيري بود. هم چنين جهت ارائه الگوي مناسب براي آموزش شيمي با سطوح مختلف آزمايشگاهي به بررسي روش علي و معلولي به كمك روش شبيه سازي كه از روش هاي هوش مصنوعي است پرداخته شده است. در واقع علت يابي هدف اصلي طرح تحقيق است كه محقق اقدام به مدل سازي طرح تحقيق با استفاده از شبكه بيزي نموده و مدلي را بر اساس نتايج آماري حاصل براي آموزش شيمي به روش آزمايشگاهي ارائه كرده است. نتيجه بررسي ميزان مقبوليت و برازندگي مدل بدست آمده نشان داده است كه ميانگين واريانس استخراج شده براي همه روش هاي آزمايشگاهي بالاتر از 5/0 است. يعني بيش از 50 درصد از واريانس سازه هاي خود را مدل تبين مي كنند كه مطلوب بودن و اعتبار كافي وهمگرا بودن شاخص هاي بكار رفته را نشان مي دهد وشاخص برازندگي مدل 58/0 است كه از حد متوسط بالاتر است و مقدار پايايي آن بيشتر از 7/0 است يعني مدل توانايي لازم را در آزمون فرضيات را دارد وداراي اعتماد كافيست.

۱۳۹۸/۱/۲۴

51976