۲۷۶۷پ

كارشناسي ارشد

اقتصاد اسلامي

دانشگاه پيام نور ساري

۱۳۹۶

۱۳۰ص.

حسامي عزيزي ، باقر

اثني عشري ، ابوالقاسم

۸۳-۸۶

knowledge economy , economic development and growth , the Islamic countries

دانش در همه جنبه هاي زندگي بخصوص در زمينه اقتصادي بيش از پيش مورد توجه است. در كشورهاي اسلامي جهت دهي بنيان اقتصاد به سمت دانش محور شدن توجه خاصي دارد. در اقتصاد دانش بنيان، توليد، توزيع و كاربرد دانش مبناي اصلي در رشد و توسعه فعاليت هاي اقتصادي است. مهمترين هدف اقتصاد دانش بنيان فراهم سازي محيطي است كه در آن افراد جامعه بتوانند از دانش موجود در جهت افزايش آگاهي، خلاقيت و قضاوت و به بيان بهتر ارتقاي سطح دانايي خود استفاده كنند. اگرچه بسياري از كشورها در حوزه اقتصادي از دانش استفاده مي كنند ولي تنها تعداد اندكي از آنها، دانش بنيان تلقي مي شوند. پژوهش حاضر به بررسي رشد و توسعه اقتصادي كشورهاي اسلامي در شرايط اقتصاد دانش بنيان طي 6931 انجام شد. به منظور دستيابي به اهداف پزوهش نمونه ايي از ۲۰ كشور اسلامي با در نظر - سالهاي 6939 گرفتن امكان دسترسي به داده هاي آماري و تحليلي انتخاب شده است. براي تحليل تأثير شاخص هاي اقتصاد دانش بنيان بر رشد و توسعه اقتصادي، داده هاي جمع آوري شده با استفاده از رگرسيون رشد و روش اقتصادسنجي از نوع توصيفي و علّي بررسي و جهت آزمون فرضيه هاي پژوهش از تكنيك هاي داده هاي تابلويي استفاده شده است.الگوي رشدي كه از آن استفاده شده الگوي رشد سرمايه انساني لوكاس است. نتايج نشان مي دهد شاخص هاي اقتصاد دانش بنيان و اقتصاد دانش بر رشد و توسعه اقتصادي كشورهاي اسلامي تاثير معنادار دارند. معيارهاي اندازه گيري شاخص دانش بنيان از بانك جهاني شامل: مشوق اقتصادي و رژيم نهادي حاكميت قانون (، نوآوري) سرمايه گذاري خارجي (، فناوري اطلاعات و ارتباطات) تعداد خطوط تلفن ثابت به ازاي هر هزار نفر(، آموزش و منابع انساني ) ثبت نام در سطح عالي آموزش به عنوان اصلي ترين شاخص ها و نيز شاخص هاي اقتصادي در نظر گرفته شده است. به منظور تحليل توسعه، شاخص توسعه انساني مورد بحث قرار گرفته است.

۱۳۹۷/۷/۲۵

48431