۲۲۸۳۴پ

Effectiveness of effectiveness: Teaching metacognitive strategie skills on decision making styles and cognitive flexibility, creative problem solving in students of Payam Noor University of Tehran

كارشناسي ارشد

روان‌شناسي عمومي

واحد تهران جنوب

۱۳۹۴

۱۳۹۴/۱۱/۲۸

عالي

۱۷۵ص

محمد احسان تقي‌زاده

حسين زارع

۱۳۲-۱۴۸ص

metacognitive strategies training, cognitive flexibility, decision-making style, creative problem solving.

دانشگاه پيام نور/واحد تهران جنوب

اين پژوهش به منظور مطالعه تاثير آموزش راهبردهاي فراشناختي بر سبك هاي تصميم گيري و انعطاف‌پذيري شناختي وحل مسئله خلاق صورت گرفته است. 44 نفر از دانشجويان دانشگاه پيام نور تهران به روش نمونه گيري در دسترس انتخاب و به صورت تصادفي در دو گروه آزمايش (22 نفر) و كنترل(22 نفر)قرار گرفتند. طرح مورد استفاده پژوهش، طرح پيش‌آزمون ـ پس آزمون با گروه كنترل بوده است. گروه آزمايش به مدت 8 جلسه 90 دقيقه‌اي تحت آموزش با بسته آموزشي راهبردهاي فراشناختي تقي زاده و عبدي(1392) قرار گرفتند و از پرسشنامه‌ حل مسئله خلاق باسادر و پرسشنامه سبك تصميم‌گيري عمومي اسكات و بروس و پرسشنامه انعطاف‌پذيري شناختي تقي‌زاده و نيكخواه(1394) براي جمع‌آوري داده‌ها استفاده شد. داده ها با استفاده از آمار توصيفي و استنباطي مورد تجزيه و تحليل قرار گرفت. روش آماري مورد استفاده در بخش آمار توصيفي ميانگين و انحراف استاندارد و در بخش آمار استنباطي تحليل كوواريانس بود. در پايان داده‌هاي به‌دست نشان داد كه آموزش راهبردهاي فراشناختي بر سبك تصميم‌گيري و حل مسئله خلاق و انعطاف‌پذيري شناختي اثر‌گذار مي‌باشد(p<0/05).

۱۳۹۶/۱۱/۰۱

44721