-
شماره راهنما
2
-
پديد آورنده
عليرضا ميرآخوري
-
عنوان
تدوين مدل تفكر استراتژيك براساس الگوي اسلامي- ايراني
-
عنوان به انگليسي
Departmentof management, economic and Accounting
-
عنوان فرعي
(مطالعه موردي اداره كل آموزش و پرورش شهرستانهاي استان تهران)
-
مقطع تحصيلي
كارشناسي ارشد
-
رشته تحصيلي
MBA
-
محل تحصيل
دماوند
-
سال تحصيل
1392
-
تاريخ دفاع
21/5/92
-
استاد راهنما
دكتر محمدرضا دارائي
-
استاد مشاور
دكتر ياشار سلامزاده
-
چكيده
امروزه سازمانها به دليل اينكه ديگر با محيط باثبات و يكنواخت گذشته مواجه نيستند با چالشهاي فراواني در فرآيند تصميمگيري خود مواجه هستند. در چنين شرايطي برخورداري از درك و فهم مناسب به منظور اتخاذ تصميماتي معقول و صحيح تنها از طريق اتخاذ فرآيند تفكر استراتژيك ممكن است كه اين فرآيند نيز مانند ساير الگوها و فرآيندهاي مديريتي نشأت گرفته از فرهنگ و ساختار فكري جوامع غربي است و ممكن است با شرايط فرهنگي و ويژگيهاي خاص كشور ما همخواني كامل و كافي را نداشته باشد. بنابراين با توجه به اين مطلب و تأكيدات ويژه مقام معظم رهبري (مدظلهالعالي) مبني بر بوميسازيمباحث علوم انساني و مديريتي، اين تحقيق به دنبال تدوين مدل تفكر استراتژيك اسلامي- ايراني با بررسي سه منظر ادبيات رايج در اين حوزه، اسلام و ايران برآمد.با بررسيهاي صورت گرفته در هر منظر و مشورت با اساتيد راهنماومشاوروخبرگان آن حوزه، مؤلفههايي از هر سه منظر استخراج گرديد كه در نهايت با حذفمؤلفههايمشابهومؤلفههاييكهديگرمؤلفههاآنهاراپوششميدادند و تأييد اساتيد راهنماومشاوروخبرگان، 13 مؤلفهخلاقيت،چشماندازيبرايآينده،تفكرسيستمي،آيندهنگري،قدرتتحليل،بصيرت،تمركزبرهدف،تجربهپذيري،علمبهزمان،يادگيريمستمر،ارتباطاتمؤثر،قابليتسازيوانديشهمبتنيبرمعنويتبه عنوان مؤلفههاي مدل تفكر استراتژيك اسلامي- ايراني شناسايي و مدل نهايي تدوين شد.
در ادامه با توجه به اهميت و ماهيتي كه سازمان آموزش و پرورش در كشور مادارد، يكي از ادارات آن (ادارهكلآموزشوپرورششهرستانهاياستانتهران)بهعنوانسازمانموردمطالعهانتخابگرديد تا وضعيت تفكر موجود در كاركنان آن براساس مدل تفكر استراتژيك اسلامي- ايراني مورد ارزيابي قرار گيرد وبدين منظور 19 فرضيه تعريف گرديد. نتايج فرضيهها حاكي از آن بود كه تناسب مدل تفكر موجود در كاركنان آن اداره براساس كليه مؤلفههاي مدلتفكراستراتژيكاسلامي- ايراني بالاتر از حد متوسط بود و در ميان جنسيت، وضعيت تأهل، سن، سابقهكار و ميزان تحصيلات، تنها براساس سن، در ميان كاركنان تفاوت معناداري مشاهده گرديد.همچنين ميزان اهميت مؤلفهها نسبت به سطح عملكرد صورت گرفته براساس آنها و شكاف بين اين دو شاخص نيز در اداره كل مربوطه مورد بررسي و تجزيه و تحليل قرار گرفت و مشاهده گرديد كه بيشترين شكاف در مؤلفه چشماندازي براي آينده و كمترين آن در مؤلفه قدرت تحليل وجود دارد.
واژگان كليدي:تفكر، تفكر استراتژيك، اسلامي- ايراني، بوميسازي، مقام معظم رهبري
-
شماره ركورد
43152
-
لينک به اين مدرک :