-
شماره راهنما
HD 150
-
پديد آورنده
حقاني،اميد
-
عنوان
بررسي تاثير سبكهاي دلبستگي (ايمن و غيرايمن) بر اعتياد به كار و درگير شدن بر كار در بين معلمان مرد و زن شاغل شهرستان لاهيجان
-
مقطع تحصيلي
كارشناسي ارشد
-
رشته تحصيلي
مديريت دولتي گرايش منابع انساني
-
محل تحصيل
رشت
-
تاريخ دفاع
95/6/31
-
مشخصات ظاهري
168ص.
-
استاد راهنما
ميرهادي موذن جمشيدي
-
استاد مشاور
تورج حسن زاده
-
توصيفگر فارسي
محيط كار , پژوهش , شاخصهاي آماري , آزمون فرضيات , اعتياد شغلي , سبك دلبستگي ايمن , سبك دلبستگي غيرايمن , اعتياد به كار , درگيرشدن بر كار , شهر لاهيجان
-
شناسه هاي افزوده
موذن جمشيدي،ميرهادي،راهنما , حسن زاده،تورج،مشاور
-
چكيده
با توجه به اين كه انسانها به دلايل گوناگون كار مي كنند يا علت دروني است يا بيروني .امروزه ازبين رفتن مرز بين كاروزندگي بسياري از كاركنان باعث بروز برخي ناهنجاريها در زندگي وكارآنان شده است.معلمان به دليل اينكه بسياري از كارها مانند تصحيح اوراق امتحانات وموارد مطالعه اي مربوط به درسهاي آينده را درخارج از محيط كار انجام ميدهند در خصوص ابتلا به اعتياد شغلي كه تقريبا جزءگروههاي در معرض خطر مي باشند هميشه ناهنجاريهاي روحي وخانوادگي براي فرد روي مي دهد.
اين تحقيق قصد دارد به بررسي تاثير سبكهاي دلبستگي ايمن وغير ايمن براعتياد به كار ودر گيرشدن بركار در بين معلمان مرد وزن شاغل شهرستان لاهيجان ميپردازدكه نوع دلبستگي در كار را مشخص ميكند دلبستگي دركار به ماهيت وظايف كاري مرتبط است كه بر اين اساس تعداد215معلم ازشهرلاهيجان به عنوان نمونه انتخاب شده است
بررسيهاي لازم در 5فصل صورت گرفت هر تحقيقي براي دستيابي به هدف و منظور خاصي صورت ميگيرددر اين پژوهش با توجه به ماهيت آن جهت تحليل متغيرهاي جمعيت شناختي و سنجش آنها از شاخص آماري توصيفي (نمودار/ميانگين/انحراف معيار......)و نرم افزارspss استفاده شده ودر راستاي تجزيه وتحليل استنباطي داده ها و جهت ازمون فرضيات از روش بررسي معادلات ساختاري برمبناي حداقل مربعات جزئي ئبا استفاده از نرم افزار smartplsانجام شده است.
نتايج حاصل از اين تحقيق نشان دادكه كه دلبستگي غير ايمن براعتيادبه كار تاثير مثبت دارد وبر درگير شدن تاثير معكوس داردهمچنين نتايجي نشان دادكه سبك دلبستگي ايمن معلمان بر درگيرشدن در كار تاثير مستقيم وبر اعتياد بر كار تاثير معكوس دارد.
-
شماره ركورد
42380
-
لينک به اين مدرک :