-
شماره راهنما
پ.م.857
-
پديد آورنده
بيگدلي، فريده
-
عنوان
بررسي تاثير يادگيري سازماني بر دستيابي به اهداف استراتژيك سازمان تامين اجتماعي منطقه كرج
-
عنوان به انگليسي
A Survey On Finding The Effects Of Organizational Learning In Reaching Strategic Goals In Social Welfare Organization Of Karaj
-
مقطع تحصيلي
كارشناسي ارشد
-
رشته تحصيلي
مديريت
-
محل تحصيل
مركز كرج
-
سال تحصيل
90
-
تاريخ دفاع
28/06/90
-
وضعيت پايان نامه
عالي
-
مشخصات ظاهري
222ص.
-
استاد راهنما
ملكي، حميد
-
استاد مشاور
حسن حسيني، ميرزا
-
كتابنامه
ص:193-199
-
توصيفگر فارسي
يادگيري سازماني , اهداف استراتژيك , سازمان تامين اجتماعي
-
شناسه هاي افزوده
پ استاد راهنما ملكي، حميد , پ استاد مشاور حسن حسيني، ميرزا
-
چكيده
به سبب تحولات ناپيوسته اقتصادي، سياسي، اجتماعي ، فني ، علمي، تكنولوژي، رقابتي بي امان ، ادامه حيات سازمان ها با مشكلات عديده اي مواجه شده است. بحث يادگيري در زمينه سازماني در آغاز هزاره سوم از جمله مباحث مهم مديريت است. همه سازمانها بايد يادبگيرند تا بتوانند كه بتوانند سريع به تقاضاي مشتريان و اقدامات رقبا پاسخ دهند. نياز به اين نوع يادگيري موضوعي است كه هم براي سازمانهاي بخش خصوصي و هم دولتي ضروري است، زيرا مديران امروزه با چالشهاي دائما متغير محيط مواجه هستند. لازمه موفقيت در چنين شرايطي اهميت دادن به اين موضوع در سازمانها ميباشد.
هدف از اين تحقيق بررسي تاثير يادگيري سازماني بر دستيابي به اهداف استراتژيك سازمان تامين اجتماعي مي باشد. كه با پنج متغير1) فرايند تصميم گيري مشاركت جوينه 2) توسعه سرمايه انساني 3)ارتقاء نظام خدمت رساني4) بهبود فرايندهاي مالي و بودجه ريزي 5) بهبود مديريت منابع و مصارف مورد بررسي قرار گرفت.
روش تحقيق از نوع توصيفي- پيمايشي بود كه جهت گردآوري اطلاعات تحقيق از دو ابزار مطالعات كتابخانه اي براي تشريح ادبيات نظري موجود و پرسش نامه براي اندازه گيري متغيرهاي تحقيق استفاده شد. جامعه آماري اين تحقيق را مديران و كارشناسان سازمان تامين اجتماعي كرج كه 902 نفر در زمان انجام تحقيق بودند تشكيل دادند. از روش نمونه گيري تصادفي طبقه اي متناسب با حجم براي معين كردن پاسخ دهندگان به پرسش نامه مورد استفاده قرار گرفت كه حجم نمونه با استفاده از فرمول كوكران 270 نفر به دست آمد. تجزيه و تحليل اماري با استفاده از ضريب همبستگي پيرسون و رگرسيون انجام پذيرفت و از نرم افزار SPSS جهت تجزيه و تحليل داده ها استفاده شد.
يافته هاي تحقيق بيان مي دارند كه بين يادگيري سازماني و متغيرهاي تحقيق1) فرايند تصميم گيري مشاركت جويانه2) توسعه سرمايه انساني 3) ارتقاء نظام خدمت رساني4) بهبود فرايندهاي مالي و بودجه ريزي 5) بهبود مديريت منابع و مصارف رابطه مستقيم و معني داري وجود دارد.
-
تاريخ نمايه سازي
15/01/96
-
نام نمايه ساز
كشت كار، زهرا
-
شماره ركورد
40606
-
لينک به اين مدرک :