بررسي سوگيري جنسيتي و تعيين نقش جنسيت در كنش‎گرهاي اصلي داستان‎هاي كودكان، رده سني الف، ب و ج از 1360 - 1394

The Investigation of Gender Discrimination an​d Determining the Role of Gender in the Main Actants in Childish StoriesA, B, C levels, from 1360-1394

كارشناسي ارشد

زبان شناسي همگاني

مركز تهران جنوب

1395

1395/04/13

بسيارخوب

225ص

كريمي فيروزجائي، علي

احمدخاني، محمدرضا

214-219ص

دانشگاه پيام نور/مركز تهران جنوب

تبعض جنسيتي گاهي به اشكالي نه چندان مشخص و حتي گاهي ناخواسته و ناخودآگاه از افراد سر‎مي‎زند. وقتي اين نوع برخورد در مواجهه با كودكان بوده و در برنامه آموزشي آنها جاي داشته باشد ديري نمي¬پايد كه اين نگرش به صورت جهان¬بيني افراد و فرهنگ آينده آن جامعه در خواهد آمد. لذا ضروري است كه داستان‎هاي كودكانه به عنوان سرآغاز شكل¬دهي به ساختار شخصيتي كودكان و به عنوان عاملي جدي و مؤثر در ساختن باورها و دنياي آنان، مورد بررسي دقيق و موشكافانه قرار گيرد. در اين پژوهش سوگيري جنسيتي در تعيين شخصت‎هاي اصلي داستان‎هاي كودكانه مورد بررسي قرار گرفته است. به اين منظور پنجاه داستان كودكانه مربوط به رده‎هاي سني الف، ب و ج كه بين سال‎هاي 1360 تا 1394 چاپ و منتشر گرديده و به نثر فارسي مي‎باشند، به صورت نمونه‎گيري خوشه‎اي چند مرحله‎اي، انتخاب شده‎اند. سپس اين كتاب‎ها مورد مطالعه و بررسي دقيق قرار گرفته‎اند تا كنش‎گران شش‎گانه هر داستان براساس الگوي كنشي گرمس تعيين گردد. در ادامه، داده‎ها با توجه به جنسيت كنش‎گرهاي داستان‎ها، مورد بررسي آماري و نتايج حاصله مورد تحليل قرار گرفته است. نتايج به‎دست آمده نشان مي¬دهد كه در مجموع كنش‎گران مذكر به لحاظ فراواني 2 برابر كنش‎گران مؤنث در داستان¬هاي كودكان، صاحب نقش هستند. اين پژوهش همچنين نشان مي‎دهد كه كنش‎گرهايي كه فعال محسوب مي‎شوند بيشتر به جنس مذكر اختصاص داده شده و به تناسب، سهم جنس مؤنث از نقش‎هاي منفعل بيشتر است. اين نابرابري در برخي كنش‎گرها به 4/3 برابر نيز مي رسد.

1395/08/24

38670