معصومه علي اكبري

كارشناسي

علوم تربيتي (گرايش مديريت آموزشي )

دانشگاه پيام نور گنبدكاووس , كتابخانه دانشگاه پيام نورگنبدكاووس

78-1377

113ص .

شخصي

شيخ ،عبدالاحد

تراج ،اراز محمد

پ استادراهنما شيخ ،عبدالاحد , پ استادمشاور تراج ،اراز محمد , ع

بلوغ را مي توان از دوره هاي زندگي دانست كه از نظر فيزيولوژي،فيزيكي و رواني تحولات بسيار غميقي در افراد ايجاد مي كند از نظر بهداشت رواني شناخت اين تحولات بخصوص در آن قسمتها كه تغييرات چشمگير دررفتار و كردار نوجوانان آشكار مي گردد بسيار با اهميت بوده و براي آموزش بهداشت رواني و آماده ساختن پدران و مادران به مسائل و مشكلات مربوط به اين عمدي است كه مورد قبول همه روانشناسان قرار گرفته است در اين تحقيق سعي شده نقش خانواده و مدرسه در بهداشت رواني نوجوانان بررسي مي شود زيرا يك معلم آگا ه و دلسوز علاوه بر مسائل يادگيري و پيشرفت تحجصيلي دانش آموزان كلاس خود نسبت به مشكلات و. اختلافات رفتاري شاگردانش حساس و دقيق و علاقه مند است و تا آنجا كه مي تواند از بروز اين گونه مشكلات جلوگيري به عمل آورد و يا از شدت آن بكاهد

9831/70/31

فاطمه مصلحي

254پ /ع .ت .

1

36342