PHD 561

Knowledge transfer model is designed to exploit the institutions of agricultural research centers through distance education (case study in the north of Iran)

دكتري

برنامه ريزي آموزشي از دور

مركز تحصيلات

1390

1394/12/17

عالي

297ص

نجفي هزارجريبي، حبيب اله

فرج اللهي، مهران ؛ سرمدي، محمد رضا

275-287ص

نجفي هزارجريبي، حبيب اله استاد راهنما فرج اللهي، مهران ؛ سرمدي، محمد رضا ؛ استاد مشاور

هدف اصلي پژوهش، طراحي مدل مطلوب انتقال دانش مركزهاي تحقيقات كشاورزي از طريق آموزش از راه دور بوده و روش تحقيق مورد استفاده تركيبي است. اطلاعات اوليه با بهره گيري از روش دلفي از متخصصان انتقال دانش گرد آوري شد .پس از استخراج شاخص هاي اصلي مورد اجماع بدست آمده از تكنيك دلفي، بصورت پرسشنامه در اختيار پاسخگويان قرار گرفت. جامعه آماري 1930 تن اعضاي هيئت علمي، مروجان و مربيان آموزشي موسسه ها و مركزهاي تحقيقات كشاورزي بوده اند كه برپايه جدول مورگان حجم نمونه به تفكيك گروه ها به نسبت جمعيت شان به شماره 641 تن برآورد شد و نمونه ها با استفاده از روش نمونه گيري طبقه اي تصادفي گزينش شده اند. تجزيه وتحليل داده ها از طريق آمار توصيفي و تحليل عاملي اكتشافي آزمون بارتلت وتحليل عاملي تائيدي نوع اول با نرم افزار SPSS ،LISREL انجام گرفت. نتايج به دست آمده روي هم 37/61درصد واريانس كل شاخص ها را نشان مي دهد كه شاخص هاي :خلق دانش، فناوري آموزش از راه دور، منبع هاي مالي، توليد محتوا، فناوري. اطلاعات و ارتباطات، روانشناختي، فرهنگ سازماني و سياستگذاري بر انتقال دانش تاثير مثبت و معناداري دارند و قابليت تبيين كنندگي مدل انتقال دانش را دارند. تحليل اولويت بندي عامل ها نشان مي دهد شاخص خلق دانش تاثير بيشتري در انتقال دانش دارد. افزون بر اين نتايج به دست آمده از آزمون نيكويي برازش بيانگر برازش مدل مي باشد. برابر نتايج پيشنهاد ايجاد پايگاه دانش الكترونيكي دانش در مراكز تحقيقات كشاورزي و شيوه‌هاي آموزشي اينترنت محور و تعاملي و حضوري و غير حضوري در اولويت قرار گيرند. تأمين منابع مالي، ايجاد و توسعه زيرساخت فناوري اطلاعات و ارتباطات مناطق روستايي و مراكز خدمات ترويجي و آموزشي و توليد محتواي آموزشي چند رسانه‌اي و توسعه فرهنگ انتقال دانش با مشوق‌هاي معنوي، مادي و قانوني (نظير ترفيع و ارتقاء) مورد تعميق قرار گيرد.

33843