30/305 پ ت

كارشناسي

علوم تربيتي

دانشگاه پيام نور مركز بهشهر

1394

104ص.:جدول،نمودار،پرسشنامه

طاهره حسيني

كتابنامه

استاد راهنما حسيني سوركي،طاهره

هدف كلي پژوهش بررسي تاثير بكارگيري تكنولوژي آموزشي بر فرايند ياددهي - يادگيري از ديدگاه آموزگاران ابتدايي منطقه بندرتركمن در سال تحصيلي 94 -93 مي باشد روش پژوهش از نوع توصيفي و روش آن پيمايشي است جامعه آماري اين تحقيق كليه آموزگاران خواهر و برادر شاغل در مدارس دوره ابتدايي منطقه بندرتركمن از استان گلستان كه در سال تحصيلي 88 - 87 مشغول به خدمت مي باشد و از بين 216 نفر با استفاده از جدول مورگان 113 نفربعنوان نمونه تعيين شده اند ابزار تحقيق پرسشنامه بوده است و يافته ها نشان مي دهد كه بين تكنولوژي آموزشي و يادگيري و بين دو متغير آگاهي مديران و بكارگيري تكنولوژي آموزشي و دو متغير تجهيزات مدارس و تكنولوژي آموزشي رابطه وجود دارد همچنين بين وضعيت معيشتي معلمان و بكارگيري تكنولوژي آموزشي رابطه چنداني وجود ندارد و بين دو متغير دوره ضمن خدمت و بكارگيري صحيح تكنولوژي آموزشي رابطه وجود دارد

32054