21118پ

PATHOLOGY OF THE ROLE OF SOCIAL NETWORKS IN RELIGIOUS EDUCATION QUALITY OF SECOND GRADE HIGH SCHOOL STUDENTS IN DISTRICT ELEVEN OF TEHRAN IN 2014/2015ACADEMIC YEAR

كارشناسي ارشد

تاريخ و فلسفه آموزش و پرورش

تهران جنوب

1394

1394/04/23

عالي

218ص

اسمعيلي،زهره

صفايي، طيبه

199-216ص

SOCIAL NETWORKS , PATHOLOGY, RELIGIOUS EDUCATION , HIGH SCHOOL STUDENTS

دانشگاه پيام نور/ مركز تهران جنوب

هدف‌اصلي اين پژوهش، شناسايي عوامل آسيب زاي(فردي- رواني، اجتماعي- خانوادگي، علمي – آموزشي و مديريتي ) تربيت ديني دانش آموزان در استفاده از شبكه‌هاي اجتماعي و ارايه راه كارها مي باشد.روش تحقيق از نظر هدف كاربردي و از لحاظ روش جمع آوري اطلاعات پيمايشي بود.ابزار پژوهش پرسشنامه‌هاي والدين ودانش آموزان وبرگه مصاحبه صاحب نظران مي باشد. روايي وپايايي برگه مصاحبه وپرسشنامه ها به روش محتوايي با استفاده از نظرات متخصصان انجام شد. براي تعيين پايايي پرسشنامه ها از ضريب آلفاي كرونباخ استفاده شد، آلفاي كرانباخ پرسشنامه دانش‌آموزان 933/و والدين934/ بود.جامعه‌ي آماري كليه دانش آموزان مقطع متوسطه دوم، والدين و متخصصان حوزه‌هاي آسيب شناسي تربيتي و شبكه‌هاي اجتماعي منطقه11 شهرتهرانمي باشد. حجم نمونه 324دانش آموز، 123ولي و7صاحب نظر بود.براي انتخاب نمونه دانش آموز و والدين از روش نمونه‌گيري خوشه اي چند مرحله اي و براي صاحب نظران از روش داوطلبانهاستفاده شد. براي تجزيه و تحليل داده‌هاازآمار توصيفي شامل جداول، فراواني، درصد، نمودار، ميانگين و رتبه وآمار استنباطي شامل «آزمون دوجمله‌اي، آزمونtمستقل، ضريب همبستگي رتبه اي اسپرمن وآزمون خي دو» استفاده شد. اهم يافته‌ها عبارتنداز: دانش آموزان ووالدين به مقوله "استفاده از شبكه¬هاي اجتماعي اغلب براي خوش‌گذراني و لذت طلبي " بيشترين درجه اهميت را قائل شده اندوليبه مقوله هاي" بي توجهي دانش آموزان به دستورات ديني مانند نماز" و "ايجاد بحران هويت دانش آموزان با استفاده از شبكه‌هاي اجتماعي" را در پائين ترين رده بندي قراردادند.نقش آسيب زاي استفاده از شبكه هاي اجتماعي (درابعاد فردي و خانوادگي تربيت ديني) از نگاه دانش آموزان با مخالفت و از نظر والدين با موافقت همراه بوده است.نقش آسيب زاي استفاده از شبكه هاي اجتماعي (درابعاد علمي- آموزشي تربيت ديني) از نگاه دانش آموزان و والدين با موافقت همراه بوده است.

1394/06/28

27361