-
شماره راهنما
21100پ
-
پديد آورنده
بامداد، فرهاد
-
عنوان
مطالعه ي تاثير متقابل نهضت مشروطه ي ايران و نظام آموزشي
-
عنوان به انگليسي
Study Of The Mutual Effect Of Constitutional Revolution And The Educational System Of Iran
-
مقطع تحصيلي
كارشناسي ارشد
-
رشته تحصيلي
تاريخ و فلسفه آموزش و پرورش
-
محل تحصيل
تهران جنوب
-
سال تحصيل
1394
-
تاريخ دفاع
1394/06/10
-
وضعيت پايان نامه
عالي
-
مشخصات ظاهري
178ص
-
استاد راهنما
فرج اللهي، مهران
-
استاد مشاور
نصيري، محمدرضا
-
كتابنامه
173-176ص
-
توصيفگر فارسي
نهضت مشروطه ي ايران، نظام آموزشي.
-
توصيفگر لاتين
Constitutional Revolution , Educational System
-
شناسه هاي افزوده
دانشگاه پيام نور/ مركز تهران جنوب
-
چكيده
در اين پژوهش سعي شده است تا با بررسي تاريخ ايران از زمان شكست از روسيه تا صدور فرمان مشروطيت توسط مظفرالدين شاه ، تاثير متقابل نظام آموزشي و نهضت مشروطه خواهي مردم ايران مطالعه شود.مسئله ي اصلي تحقيق ، رديابي نقش آموزش در روند بيدار شدن جامعه ي ايران از خوابي تاريخي ست كه بواسطه ي تغافل حاكمان در امر تربيت و آموزش آنها به آن فرو رفته بودند.اين پايان نامه به روش تاريخي انجام پذيرفته و براي گردآوري داده ها و اطلاعات سعي شده تا از آثار ، مدارك و اسناد معتبر و قابل استناد استفاده شود.در زمينه ي تجزيه و تحليل داده ، از استدلال هاي علمي و منطقي استفاده شده تا بتوان به كمك آنها به يك نتيجه گيري جامع و كامل رسيد.يافته ي اساسي پژوهش حاضر اين است كه : از نخستين مواجهه ي مستقيم با جهان پيشرفته كه در جنگ با روسيه رقم خورد ، بخشي از جامعه ي ايراني به ضعف و فاصله ي خود با جهان نوين پي برد و از همان لحظه به فكر فرو رفت كه دليل اين فاصله ي فاحش چيست ؟ جوابي كه تمامي نوجويان ايران ( عباس ميرزا نايب السلطنه ، ميرزا تقي خان امير كبير و سپهسالار ) به آن رسيدند ، شيوه ي كهنه و منسوخ در اداره ي مملكت و ضعف در نظام آموزشي كشور بود. در اين راستا دو برنامه ي اصلي تمامي نوجويان بر نوسازي نظام حاكم بر كشور و اصلاح و گسترش نظام آموزشي استوار گشت.اما هرچه كه اين نوجويان در اين دو مسير كوشيدند و پيش رفتند ، بخش كهنه و منسوخ حاضر در حاكميت كه تمامي سود خود را در استبدادي بودن حاكميت مي ديد و بهترين راه در حفظ آن را جاهل نگه داشتن مردم مي دانست ، بيشتر به مقابله و مقاومت پرداخت. در نتيجه تمامي برنامه هاي اصلاحي با شكست مواجه گشتند ، اما بواسطه ي اقدامات و تلاش هاي انجام گرفته كه در طول ساليان توسط نوجويان در راه آموزش و آگاهي بخشي به مردم صورت گرفته بود ، طبقه اي از تربيت يافتگان و تحصيل كردگان در جامعه به وجود آمده بود كه بيدار گشته بودند و ديگر پذيراي اين بساط كهنه و منسوخ نبودند ، پس با همراهي و رهبري ديگر بخش آموزش ديده جامعه يعني روحانيون ، مردم را آگاه كرده و به صحنه آوردند . با گرفتن فرمان مشروطيت ، به استبداد فردي و قدرت مطلقه كه مهم ترين دليل ضعف كشور و جهل مردم بود پايان دادند .در واقع نقش اصلي و اساسي را در اين رهگذر ، محصولات نظام آموزشي ايفا كردند.
-
تاريخ نمايه سازي
1394/06/25
-
شماره ركورد
27326
-
لينک به اين مدرک :