7704

سميه آرام

كارشناسي ارشد

مديريت فناوري اطلاعات

پيام نور , كتاخانه مركزي دانشگاه پيام نور

1391

[146]ص

حسن زاده ، محمد

كريم زادگان مقدم ، داود

[145-144]ص

113--109ص

پ آرام ، سميه , ع

بررسي جوامع پيشرفته نشان مي دهد كه اكثر كشورها از نظام آموزشي موثر و كارآمد برخوردار بوده اند .يكي از جلوه هاي نظام آموزشي موفق ميزان پيشرفت تحصيلي دانش آموزان آن نظام است .از گذشته هاي دور، دست اندركاران تعليم و تربيت براي تشخيص موفقيت فراگيران خود آن ها را ارزشيابي مي كردند .با توجه به اينكه در ارزيابي سطح موفقيت دانش آموزان ، مدارس فقط متغير معدل را در نظر مي گيرند .در اين پژوهش متغيرهاي زيادي كه بر سطح موفقيت دانش آموزان تÊثيرگذار است شناسايي شدند .به اين منظور متغيرها به صورت پرسشنامه درآمده و بين نمونه آماري تحقيق 59 نفر از آموزگاران كه از اساتيد خبره منطقه 3 شهر تهران بوده اند توزيع و تكميل گرديد .ومتغيرهاي مهمتر و تÊثيرگذارتر كه شامل معدل ، هوش ، يادگيري و علاقه بوده است شناسايي گرديد .كه آلفاي كرونباخ پرسشنامه نمونه اوليه بدست آمده نشان از پايايي مناسب آن بود .هدف اين پژوهش ، طراحي يك سيستم خبره با به كارگيري ابعاد ارزيابي پيشرفت تحصيلي است كه به صورت پايلوت در يكي از مدارس تهران مورد اجرا قرار گرفت

فصل اول : كليات تحقيق . فصل دوم : مباني نظري و پيشينه تحقيق . فصل سوم : يافته هاي تحقيق . فصل چهارم : ارائه نتايج . فصل پنجم : جمع بندي و ارئه پيشنهادات

2931/60/02

7704پ

1

21545