6831

مهوش رضايي اميرگوابر

كارشناسي ارشد

تاريخ وفلسفه آموزش وپرورش

پيام نور , كتابخانه مركزي دانشگاه پيام نور

1391

243ص

ملكي ، حميد

سرمدي، محمدرضا

240-221

پ رضايي اميرگوابر، مهوش , ع

هدف ازانجام اين پژوهش ،مطالعه وتبيين روابط انساني در دانشگاه براساس دو ديدگاه مدرنيسم وپست مدرنيسم مي باشد.اين پژوهش با طرح اين فرض كلي كه بين روابط انساني در دانشگاه مدرنيسم وپست مدرنيسم تفاوت وجود دارد،فرضياتي رابه شرح زيرمورد مطالعه ومقايسه تطبيقي قرار داده است .-رويكردهاي مدرنيسم وپست مدرنيسم نگرش هاي متفاوتي درباره ماهيت انسان دارند .- رويكردهاي مدرنيسم وپست مدرنيسم نگرش هاي متفاوتي در مورد روابط انساني وتعاملات انساني دردانشگاه دارند .-مدرنيسم وپست مدرنيسم نسبت به تعاملات آموزشي ورويكردهاي ياددهي ويادگيري در دانشگاه رويكردهاي متفاوتي را اتخاذ مي كنند .با استفاده از روش تحقيق اسنادي تحليلي ، براي پاسخگويي به سوالات ، ابتدا به تحليل مبناي فلسفي دانشگاه با توجه به ديدگاه هاي مدرنيسم و پست مدرنيسم پرداخته شده و رويكردها و نگرش هاي هر يك از ديدگاه ها در مورد روابط انساني واجتماعي ،تعاملات آموزشي و رويكردهاي ياددهي و يادگيري در دانشگاه مورد بحث، مطالعه و مقايسه تطبيقي قرار گرفت . نتايج تحقيق مبين آن است كه جهت گيري فلسفي دو ديدگاه مدرنيسم و پست مدرنيسم ، به ويژه جهت گيري معرفت شناسي وانسان شناسي آن ها با هم تفاوت دارند و اين تفاوت ها عامل تعيين كننده تفاوت در نگرش اين دو ديدگاه درباره انسان وروابط انساني محسوب مي شود Ý نتايج بدست آمده نشان مي دهد كه انسان شناسي ديدگاه مدرنيسم تحت تÊثير معرفت شناسي آن قرار دارد و دليل كم اهميت دانستن ارتباطات از نظر مدرنيسم را بايد به نوع نگاه معرفت شناسي در نتيجه نگرش انسان شناسي آن ها مربوط دانست

فصل اول : كليات پژوهش . فصل دوم : پيشينه نظري و تجربي پژوهش . فصل سوم : روش پژوهش . فصل چهارم : يافته هاي پژوهش و تجزيه تحليل آن ها. فصل پنجم : بحث و نتيجه گيري

1931/01/72

6831پ

1

20592