8765ص

كارشناسي ارشد

علوم تربيتي گرايش برنامه‌ريزي درسي

دانشگاه پيام نور

1393

20/03/1393

عالي

179ص

ضرابيان، فروزان

فرج اللهي، مهران

170-162ص

آب روشن، شيما , عنوان , دانشگاه پيام نور/ تهران جنوب

پژوهش حاضر با هدف بررسي رابطه بين سلامت رواني و انگيزه پيشرفت در دانشجويان دوره ارشد دانشگاه پيامنور اصفهان انجام پذيرفته است. اين تحقيق از نظر هدف كاربردي و از نظر گردآوري داده توصيفي از نوع همبستگي است. جامعه آماري تحقيق شامل دانشجويان دوره كارشناسي ارشد دانشگاه پيام نور اصفهان در سال تحصيلي ٩٢-١٣٩١ است، كه شامل ٣٧٨ نفر مي‌باشد. و نمونه تحقيق شامل ١٦٦ دانشجو بوده كه، به روش طبقه‌اي و تصادفي متناسب انتخاب شده‌اند. ابزار اين پژوهش پرسشنامه GHQ28 از گلدبرگ و انگيزه پيشرفت (AMT) هرمنس ميباشد. اين پرسشنامه‌ها داراي روايي سازه بوده و روايي صوري و محتوايي آنها نيز به تأييد اساتيد دانشگاههاي پيام‌نور و حضوري رسيده است. پايايي آنها به روش ضريب آلفاي كرانباخ براي پرسشنامه سلامت رواني 863/0 و براي پرسشنامه انگيزش پيشرفت81/0 به دست آمده است. دادههاي حاصل از اين پژوهش به وسيله آزمون‌هاي t تك نمونه‌اي،t براي دونمونه مستقل و(F)، تجزيه و تحليل واريانس و رگرسيون چندگانه تحليل گرديده است.نتايج تجزيه و تحليلهاي آماري نشان داد كه، بين سلامت رواني و انگيزه پيشرفت در دانشجويان دانشگاه پيام‌نور اصفهان رابطه وجود دارد، كاركرد جسماني با مولفه فرصت‌جويي، كاركرد اضطراب با مولفه سختكوشي و كاركرد اجتماعي و افسردگي با مولفه پشتكاربيشترين رابطه را داشته و كاركرد جسماني با مولفه آينده‌نگري، كاركرد اضطراب و افسردگي با مولفه اعتماد به نفس و كاركرد اجتماعي با مولفه توجه به شايستگي در انتخاب دوست كمترين رابطه را داشته است، همچنين بين كاركرد جسماني مشاركت‌كنندگان و رشته تحصيلي مختلف از لحاظ آماري تفاوت وجود ندارد، ولي كاركرد اضطراب و افسردگي دانشجويان رشته علوم پايه بيشتر از علوم انساني و مهندسي است و كاركرد اجتماعي در دانشجويان علوم انساني بيشتر از دانشجويان رشته علوم پايه و مهندسي مي‌باشد.

فصل اول: كليات تحقيق. فصل دوم: ادبيات تحقيق. فصل سوم: روش شناسي تحقيق. فصل چهارم: تجزيه و تحليل داده ها. فصل پنجم: نتيجه گيري و پيشنهادات

11195