-
شماره ركورد
443621
-
پديد آور
چندلر , Chandler ، لينت كي. , , Lynette K.
-
عنوان
ارزيابي كاركردي
-
اطلاعات نشر
تهران : مدرسه
-
سال نشر
،1392.
-
عناوين ديگر
راهبردهاي پيشگيري و ترميم رفتار مشكل ساز در محيط هاي آموزشي
-
يادداشت
عنوان اصلي: Functional assessment : strategies to prevent and remediate challenging behavior in school settings.2nd.ed.C,2006. , چاپ قبلي: پژوهشگاه مطالعات آموزش و پرورش، 1391. , واژه نامه , كتابنامه:ص.423-463.
-
موضوع
رفتار سنجي , معلولان كاركردسنجي , كودكان ناسازگار تشخيص , كودكان ناسازگار تغيير رفتار
-
شناسه هاي افزوده
راهبردهاي پيشگيري و ترميم رفتار مشكل ساز در محيط هاي آموزشي , پ دالكويست ، كارول ام. , پ Dahlquist , Carol M , پ ، مترجم اسدپور ، ساسان ، 1343 - , ت پژوهشگاه مطالعات آموزش و پرورش . پژوهشكده كودكان استثنايي , ت سازمان پژوهش و برنامه ريزي آموزشي . انتشارات مدرسه
-
ردة اصلي
LB
-
شماره
1060/2
-
شمارة كاتر
/چ9الف4
-
تاريخ
1392
-
لينک به اين مدرک :
